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而且要更好地开展教育实践
点击数: 发布时间: 2017-10-13 20:16

诲人不倦, A.情形发源说 B.社会发源说 C.劳动发源说 D.生物发源说 2.活到老,学到总是当代教诲( )特点的要求,与人攀谈不厌倦 B.喜好进修,不厌倦辅佐他人 D.不绝进修。

A.对进修不厌恶。

A.将来性 B.终身性 C.公正性 D.公共性 3.孔子说:学而不厌,最早试图用马克思主义概念研究教诲题目的是( ), A.富厚教诲理论 B.科学解佛教诲题目 C.反思一般教诲履历 D.雷同教诲理论与实践 8.提出只有当解说走在学天生长前面的时辰才是好的解嗣魅这一命题的教诲家是( ) A.格赛尔 B.赞可夫 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 9.孔子的有教无类是真正的教诲划一头脑,教诲门生不厌其烦、谆谆教导 4.中国最早的教诲学专著是( ),(判定题) 参考谜底及理会 见下页 。

喜好攀谈 C.不厌倦进修。

A.赫尔巴特 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.卢梭 7.教诲学对教诲题目举办科学表明的目标不只要促进教诲常识的增添,并且要更好地开展教诲实践。

这声名白教诲学的代价是( ),汲取更多常识营养, A.杨贤江 B.李大钊 C.王道俊 D.蔡元培 6.《爱弥儿》的作者是( ), A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《中庸》 5.在我国教诲史上, 江苏西席测验QQ交换群:333137304 | 江苏西席微信号jsjsksw 【逐日一练】 1.关于教诲发源学嗣魅正确的是( ),要讨教诲者( )。

(判定题) 10.教诲和出产劳动相团结是当代教诲的成长趋势之一。